Socializare şi educaţia la domiciliu
OBIECTIVUL: a învăţa şi a instrui copilul cum să se comporte eficient cu alţi oameni în toate situaţiile relaţionale: cu fraţii, părinţii, alţi adulţi, prieteni
SFERA: experienţele relaţionale cu familia, prieteni, munca, slujirea, biserica, vecinii, comunitatea … o varietate largă de situaţii relaţionale.
MODELE: în primul rând părinţii şi alţi adulţi maturi.
CALITATE: relaţiile familiale sunt stabile şi apropiate. Atmosfera este caldă şi ne competitivă. Relaţiile cu copiii de aceeaşi vârstă sunt încorporate în familie.
IDENTITATE: identitatea copilului este dezvoltată ca membru al familiei sale. Acceptarea este bazată pe dragostea reciprocă, necondiţionată a unei familii creştine. Copilul vrea să devină asemenea părinţilor săi. Copilul se simte în siguranţă şi valoros, capabil să acţioneze independent de presiune copiilor de aceeaşi vârstă.
VALORI: valorile creştine şi familiale sunt învăţate, modelate şi întipărite fără conflict. Interacţiunea cu alţi copii este supervizată de adulţi maturi; intervenţia adulţilor este imediată.
ALŢI FACTORI: respectul pentru autoritate este reînnoit constant. Interacţiunea cu alţi copii este supervizată constant; intervenţia adulţilor este imediată.
REZULTAT: acest copil „umblă cu înţelepţii” şi devine înţelept. Copilul devine ca un adult.
